优势:

背景分析:

学生院校背景非常有优势，本科专业相关性也比较高，同时学生均分与雅思条件都很完善；但学生最初定位音乐学且希望能去排名高的学校，尤其是G5，顾问针对学校与专业跟学生进行了梳理与沟通，最终学生了解并接受了音乐教育、音乐理论等专业的申请。

顾问点评:

由于最后确定申请专业与学生初始所想的不同，且学生的背景与经历都针对音乐学，对教育经历与概念有些模糊。顾问鼓励学生去参加支教或者利用课余时间去研究一下音乐学传播理论，文书老师也积极启发学生利用接触过的教育方式推人及己，打造出一封有诚意的文书