优势:

技校生挑战韩国名校本科，商科和语言专业同时申请

  学生高中就读于浙江省机电技师学院，专业是形象设计。由于高中学校的认可度低，因此学生在申请韩国本科入学时，在学校选择上会受到很大的限制，需要事先了解哪些学校可以录取。在对韩国的院校经过一轮又一轮筛选以及对比分析之后，前程欧亚教育中心三部经理杨雪雅老师为学生选定了三所学校，分别是：韩国中央大学，东国大学和建国大学。

  关于留学专业的选择，由于学生家长的职业都是经商，考虑到日后的事业发展，家长希望学生能够学习商科经营管理专业。但是李同学却对语言学习很感兴趣，希望能去韩国学习日语专业，这样既能对韩国的社会政治文化有全方位的了解，又能够在韩国的校园里学习日语和日本文化，一举两得。

学生和家长在专业选择上僵持不下，对此，杨雪雅老师提出了一个中肯的建议：两个专业同时申请，待录取结果出来后再行定夺。学生和家长一致同意了杨雪雅老师的提议，最后定下来的申请方案是：中央大学经营专业，东国大学日语专业，建国大学经营专业。

文书突出优势拿下3枚offer，如愿入读韩国中央大学

  由于学生的高中学校认可度低，且学生在高中期间没有学过任何语文、数学、英文等文化科目，这就需要顾问通过其他途径来充分展示学生的优势和亮点了。在学生的申请文书中，文案老师充分突出学生TOPIK四级和中央大学语学院五级在读的优势，强调学生出色的语言学习能力和积极向上的学习态度，证明学生对韩国留学有充分的了解，并做好了充足的准备。

  申请递交后不久，学生就相继收到了来自中央大学、东国大学、建国大学的录取通知。三所申请院校全部获录，学生和家长都很开心!但是，由于之前申请学校时只是提交了预定毕业证明的领事认证，在接受录取时，需要学生补交学历认证材料。但是学生2016年7月刚获得技师学院证书，而三所学校都要求学生在7月中下旬提交毕业认证材料，其中东国大学和建国大学还要求学生补交教育部的学历认证原件。此认证不仅要求学生的高中学校补开录取和毕业证明，而且至少要等30个工作日才能出认证报告，再遇上寒暑假的时间顺延，这就意味着学生无论如何都无法在7月底补交教育部的学历认证。后来，通过顾问和中央大学的反复沟通，确认中央大学可以接受毕业证书的领事认证后，学生最终选择了韩国TOP10名校中央大学入读。